Seit nunmehr über zehn Jahren besteht die erfolgreiche Kooperation zwischen dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) sowie der Deutschen Soccer Liga. Sie umfasst gemeinsame Bildungsprojekte, Lehrer*innenfortbildungen, Fachtagungen und Publikationen.
Durchführung der Workshopreihe im Rahmen des Projektes SELF – Mein Weg.
Ende März konnte unter Einhaltung der geltenden Arbeitsschutzverordnungen die erste Workshopreihe in diesem Jahr im Rahmen des vom Thüringer Oberlandesgericht (ThOLG) geförderten Empowerment-Projektes SELF-Mein Weg in den Räumlichkeiten der Deutschen Soccer Liga stattfinden.
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Wie bereits im vorangegangenen Newsletter zum ESF-geförderten Projekt beschrieben, denkt und läuft die Deutsche Soccer Liga verstärkt im digitalen Stil. Innovative wie hindernisarme Plattformen werden dafür erkundet und genutzt.
Über real und digital – Schüler und Schülerinnen werden als „digital natives“ angesprochen
Das vom Europäischen Sozialfonds (ESF) und dem Freistaat Thüringen finanzierte Bildungsprojekt dient der Senkung der Schulabbruchquoten und wird seit 2015 von der Deutschen Soccer Liga umgesetzt.
Das Empowerment-Projekt SELF – Mein Weg, welches durch das Thüringer Oberlandesgericht gefördert wird, richtet sich an junge Menschen, welche zu einer Ableistung gemeinnütziger Arbeitsstunden verpflichtet wurden. Es besteht dabei, neben der Erfüllung dieser Auflage, noch aus einem weiteren Baustein:
“Mit dem neuen Arbeitsheft zum Fairpayer-Workshop ist es uns gemeinsam gelungen, ein Medium zu schaffen, das die Teilnehmer*innen auf vielfältige Weise unterstützt: es vermittelt Wissen – auf teilweise spielerische Art – einerseits und fordert das eigenständige Anwenden von bereits Gelerntem andererseits. Darüber hinaus enthält es wertvolle Tipps zum Umgang mit Geld.”
Von August bis Oktober fand gemeinsam mit dem OSV und dessen Mitgliedssparkassen die Sparkassen Fairplay Akademie in den Bundesländern Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen und Sachsen-Anhalt statt.
Die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen erlebten einen aktiven Projekttag, welcher für das Selbstverständnis von Vielfalt und Individualität innerhalb der
Ökonomische Bildung ist essenziell für ein positives und selbstbestimmtes Leben. Finanzbildung sollte dementsprechend schon früh in Bildungskontexten und/ oder im Elternhaus verankert sein.
Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit gilt als ein etablierter Oberbegriff für Vorurteile und abwertende Einstellungen gegenüber Minderheiten.